La segunda semana de diciembre se realizó una capacitación en aprendizaje-servicio en el Instituto Tecnológico de Monterrey (México). En la misma participó el Mgr. Daniel Giorgetti, responsable del área de capacitación de CLAYSS. Se trata de la segunda etapa de un programa que comenzó en julio de 2006 con la actividad de los profesores María Nieves Tapia y Néstor Cecchi en la ciudad de Monterrey y que contempla la implementación de esta corriente pedagógica en los 33 Campus de la citada Universidad.

El "Tec", como se lo conoce habitualmente, ha previsto una estrategia de calidad educativa orientada a la ética y a la formación ciudadana que se desarrollará durante los próximos diez años. En ese marco, el aprendizaje-servicio ha sido incorporado como una decisión institucional y está siendo promovido tanto desde la Vicerrectoría Académica como desde la Vicerrectoría de Acción Social.
En esta oportunidad, la capacitación se desarrolló durante una semana de intenso trabajo, y estuvo estructurada en base a dos actividades: un "Taller de aprendizaje-servicio en la formación de competencias ciudadanas", en el Campus Santa Fe (próximo a la ciudad de México), y un "Encuentro de Innovaciones Educativas", en el Campus Monterrey. Daniel participó en paneles de especialistas, en la coordinación de talleres y en el dictado de una conferencia plenaria.
Respecto de su experiencia en Monterrey, Daniel comenta: "Hay muchos docentes trabajando en aprendizaje-servicio, lo que augura excelentes perspectivas de crecimiento. Además, el nivel de los participantes y el compromiso que demuestran son muy destacados y este hecho se reflejó en los resultados concretos de los talleres."