La propuesta pedagógica del "aprendizaje-servicio" se ha venido difundiendo en la práctica de las escuelas argentinas y latinoamericanas, y es hoy promovida como una herramienta eficaz para educar en la solidaridad, brindando a los estudiantes la oportunidad de tomar contacto con la realidad y de aplicar en ella los conceptos que aprenden en la escuela.

Este curso se propone contribuir a la capacitación de los docentes y animadores comunitarios interesados en superar las prácticas asistencialistas más habituales, y ofrecer herramientas para el desarrollo de Proyectos Educativos Institucionales que integren actividades de aprendizaje-servicio.

Directivos y docentes de todos los niveles del sistema educativo.
Líderes comunitarios y miembros de organizaciones de la sociedad civil.

5 meses: Abril - Agosto o Agosto - Diciembre.

Que, al término del curso, los educadores cursantes puedan:

• Promover en las instituciones y organizaciones en las que trabajan la práctica de la solidaridad como contenido educativo a través de la propuesta pedagógica del aprendizaje-servicio, que permite a niños/as, adolescentes y jóvenes aprender y aplicar conocimientos en beneficio de la comunidad.
• Reconocer las características de un proyecto de aprendizaje-servicio y su diferencia con otras prácticas solidarias.
  Conocer y aplicar distintas estrategias y herramientas para el diagnóstico, diseño, ejecución y evaluación de proyectos de aprendizaje-servicio.
• Promover la inserción curricular de experiencias educativas solidarias, especialmente en vinculación con los objetivos de aprendizaje en ámbitos educativos formales y no formales.
  Profundizar el intercambio de ideas y experiencias desde la escuela y las organizaciones.
• Reflexionar sobre el rol que le cabe a los educadores (docentes, animadores de grupos juveniles, de espacios de educación formal, etc.) como coordinadores de proyectos de aprendizaje-servicio, y el impacto de los mismos en la biografía escolar y comunitaria de niños/as, adolescentes y jóvenes.
• Planificar y poner en práctica proyectos de aprendizaje-servicio en su propia comunidad.

Contenidos

1. Las experiencias educativas solidarias en el sistema educativo y en las organizaciones de la sociedad civil. Iniciativas solidarias asistemáticas, programas institucionales de voluntariado y proyectos de aprendizaje-servicio.
2. El aprendizaje-servicio como propuesta pedagógica.
3. Transiciones institucionales hacia el aprendizaje-servicio.
4. Planeamiento y desarrollo de proyectos de aprendizaje-servicio.
5. Estrategias y herramientas para desarrollar cada etapa del proyecto.
6. Evaluación de proyectos de aprendizaje-servicio.

Tutorías

A través del correo electrónico, foros y chat para intercambio de ideas y proyectos desde el aula virtual del curso.
Tutores miembros del equipo de CLAYSS (Centro Latinoamericano de Aprendizaje y Servicio Solidario).

Evaluación

Presentación de proyecto final escrito. Evaluación individual y presencial en la Ciudad de Buenos Aires o en sedes a definir en otras localidades.
Para residentes en Argentina, el curso cuenta con la acreditación del Instituto Lasallano de Estudios Superiores mediante la Resolución No. 1647/2009 del Ministerio de Educación de la C.A.B.A.

Costo total del curso

Residentes en Argentina: $450.-*
Residentes en América Latina y el Caribe: U$S 250.- **
Residentes en otras regiones: U$S 350.- **

* El costo del curso incluye para los cursantes de Argentina el envío por vía postal del libro:
TAPIA, María Nieves. Aprendizaje y servicio solidario en el sistema educativo y las organizaciones juveniles. Buenos Aires. Ciudad Nueva, 2006.

** Los cursantes de los restantes países podrán solicitar el libro en forma optativa, adquiriéndolo en www.clayss.org, a través de Amazon.com.