20º Seminario Internacional “Aprendizaje y Servicio Solidario”
La apertura del Seminario estuvo a cargo del Ministro de Educación Dr. Alejandro Finocchiaro y la Presidenta de CLAYSS, Ing. Agr. María Alejandra Herrero, junto a autoridades de la UCA. Siguió el Plenario “Un balance a los 20 años: Aportes del aprendizaje-servicio solidario a una educación inclusiva y de calidad”, del que participaron el Lic. Daniel Filmus, Parlamentario MERCOSUR quien rescató a Paulo Freire como “eje central de la mirada del aprendizaje-servicio” y la importancia del apoyo a la comunidad, el cual “no debe ser una actividad extracurricular, debe ser parte de la escuela y además ser transversal". El Lic. Hugo Alberto Labate, Director de Diseño de Aprendizajes del Ministerio de Educación de la República Argentina, justificó la trayectoria y vigencia del aprendizaje-servicio en el sistema educativo por su pertinencia para las necesidades de los educadores y las instituciones, su respaldo técnico y la voluntad política para ser sostenido como una política de estado. El espacio fue moderado por la Prof. María Nieves Tapia, quien luego brindó su ponencia "Innovación y tradición educativa en América Latina y el mundo". Rescatando la importancia de los Seminarios Internacionales, la Prof. Tapia definió a este encuentro como "un gran fogón alrededor del cual contamos nuestros relatos", para luego sostener que "lo que convenció a los educadores `para encarar proyectos de aprendizaje-servicio en sus instituciones fue el relato de experiencias de aprendizaje-servicio de otros educadores".
Por la tarde, en paralelo a las actividades generales, funcionarios públicos e integrantes de organizaciones de Argentina, Chile, Uruguay, Brasil y Paraguay relacionados con la Educación se encontraron para debatir en el “III Foro de políticas públicas de aprendizaje-servicio”. Las actividades del primer día finalizaron con el panel “El impacto del aprendizaje-servicio en la voz de los ex–alumnos”. Nelson Ceballos, ex-alumno de la Escuela de Comercio “Banda del Río Salí", de la Provincia de Tucumán resumió la importancia de participar en estos proyectos: "No tuve experiencias previas. Fue la primera y la más importante". Oscar Roldán, ex-alumno de la Escuela 4-124 Reynaldo Merín de Mendoza, reflexionó sobre el impacto que tuvo en él el proyecto en el que participó: “No creíamos la magnitud de lo que estábamos haciendo. A mí se me cayó una venda de los ojos".
En la segunda jornada, al igual que en años anteriores, el primer panel fue dedicado a las “Experiencias ganadoras del Premio Presidencial “Escuelas Solidarias” 2016 de Argentina y del Concurso “Educación Solidaria” de Uruguay”, moderado por Ignacio Hernaiz, Director de la Oficina OEI- Mercosur en Uruguay. Luego se desarrolló el plenario “Cómo se extienden las redes del aprendizaje-servicio en el mundo” en el que expusieron Roser Batlle (Red española de aprendizaje-servicio), Amy Meuers (National Youth Leadership Council, EEUU), Alzbeta Brozmanova Gregorova (Universidad Matej Bel, Banska Bystrica, Eslovaquia) y Natacha Pino, (REASE, Red chilena de aprendizaje-servicio). Moderó el panel Enrique Ochoa, Director Ejecutivo de CLAYSS.
Ambas jornadas contaron con sesiones simultáneas sobre diversas disciplinas y temáticas asociadas a los proyectos educativos solidarios y la última incluyó un “Encuentro de Estudiantes Solidarios”, quienes compartieron con sus pares los proyectos que desarrollan en sus instituciones y luego leyeron las conclusiones a los participantes del Seminario antes del cierre de las actividades. En el cierre, el Dr. Andrew Furco, Vicerrector asociado de la Univ. de Minnesota, Estados Unidos, destacó que considera a las experiencias argentinas y latinoamericanas “las mejores del mundo”, y reflexionó sobre el impacto del aprendizaje-servicio que “de la mano de los valores puede cambiar la vida de una persona”. El Lic. Max Gulmanelli, Secretario de Gestión Educativa, del Ministerio de Educación nacional, destacó al aprendizaje-servicio "como camino de construcción de justicia y de ciudadanía”.
Todas las presentaciones del Seminario pueden descargarse aquí. Los videos de las ponencias plenarias están siendo subidos a nuestro canal de YouTube.
