CENTRO LATINOAMERICANO
DE APRENDIZAJE Y SERVICIO SOLIDARIO
Prof. María Nieves Tapia
Directora Académica
María Nieves Tapia es fundadora y Directora del Centro Latinoamericano de Aprendizaje y Servicio Solidario (CLAYSS), y asesora del Programa Nacional Educación Solidaria del Ministerio de Educación argentino.
Desde 1993 promueve la pedagogía del aprendizaje-servicio como propuesta de participación juvenil y de mejoramiento de la calidad educativa. En 1997 inició el primer programa de promoción de las prácticas de aprendizaje-servicio en el Ministerio de Educación de Argentina, con el que aún colabora. Ha también contribuido al diseño y establecimiento de políticas de promoción y reconocimiento de las prácticas de servicio juvenil en Chile, Ecuador, República Dominicana y Uruguay. Actualmente dicta un curso de Aprendizaje-servicio en el marco del programa para estudiantes extranjeros CIEE-FLACSO.
Profesora de Historia, con más de 25 años de trayectoria en la enseñanza universitaria, terciaria y media, hasta el año 2000 fue profesora adjunta de Historia Clásica de la Universidad Católica Argentina. Desde 1990 participó en el diseño de políticas de juventud y educativas en el Instituto Nacional de la Juventud, el Ministerio de Educación y otros organismos públicos y de la sociedad civil.
Fue miembro de la Comisión fundadora de la Asociación Internacional de Investigadores en aprendizaje-servicio (2005). En el año 2001 fue distinguida con el “Premio Internacional Alec Dickson al Liderazgo en el Servicio de los Jóvenes”. De 1979 a 1997 fue vice presidenta de la Comisión Nacional de Pastoral de Juventud de Argentina, y formó parte de la comisión organizadora de la Jornada Mundial de los Jóvenes con Juan Pablo II en Buenos Aires en abril de 1997.
Es autora de numerosas obras y artículos publicados en español, inglés, portugués e italiano, entre los que se destacan “Aprendizaje y servicio solidario en el sistema educativo y las organizaciones juveniles” (Buenos Aires, 2006), y “La solidaridad como pedagogía” (Buenos Aires, 2000). |