O que significa aprendizagem-serviço?

A "aprendizagem-serviço" é uma metodologia pedagógica que promove
atividades estudantis solidárias, não somente para atender as necessidades da comunidade, mas também para melhorar a qualidade do aprendizado acadêmico e a formação pessoal em valores, e para (promover) a participação cidadã responsável.

Um projeto de aprendizagem-serviço implica:
um serviço solidário protagonizado pelos estudantes, destinado a atender, de forma cotada e eficaz, necessidades reais e efetivamente
evidenciadas numa comunidade, planificado institucionalmente de forma integrada com o curriculum, em função do aprendizado dos alunos.

Os projetos da aprendizagem-serviço podem desenvolver-se em todos os níveis do ensino e em todos os setores sociais. As escolas, institutos terciários e universidades que desenvolvem projetos de aprendizagem-serviço bem planificados melhoram a qualidade da oferta educativa.

Aprendizagem-serviço não procura que as instituições educativas se convertam em centros assistenciais, ao contrario, promove a solidariedade como uma pedagogia que contribui a educar melhor.

Um projeto de aprendizagem-serviço de qualidade está dirigido explícita e planificadamente para oferecer um serviço solidário eficaz e para melhorar o aprendizado dos alunos. Para isso é necessário, por exemplo, fazer um diagnóstico adequado das necessidades comunitárias, unir a ação do serviço solidário com os conteúdos das matérias, planificar instâncias de reflexão sobre a atividade, e avaliar não somente o impacto na formação pessoal, afetiva e em valores dos alunos, mas também o aprendizado dos conteúdos adquiridos das matérias e a qualidade do serviço solidário oferecido.