Capacitación a Distancia

DESARROLLO DE PROYECTOS DE APRENDIZAJE SERVICIO

 

Curso disponible en español, portugués e inglés

 

Destinatarios

Docentes, autoridades y trabajadores de Nivel Inicial, Primario y Secundario.
Referentes comunitarios y miembros de organizaciones de la sociedad civil

 

Duración 4 meses:

 1° cohorte: abril–julio / 2° cohorte: agosto-noviembre.

 

Objetivos

• Promover el diseño, la implementación y la institucionalización de proyectos educativos solidarios basados en la pedagogía del aprendizaje-servicio en escuelas y organizaciones de la sociedad civil.
• Reconocer las características de un proyecto de aprendizaje-servicio y sus diferencias con otras prácticas solidarias.
• Conocer y aplicar distintas estrategias y herramientas para el diagnóstico, diseño, ejecución y evaluación de proyectos de aprendizaje-servicio.
• Reflexionar sobre el rol de los educadores (docentes, animadores de grupos juveniles y espacios de educación no formal) como coordinadores de proyectos de aprendizaje-servicio, y el impacto de las prácticas educativas solidarias en las trayectorias escolares de niños, adolescentes, jóvenes y sus comunidades.

 

Contenidos

• Las experiencias educativas solidarias en el sistema educativo y las organizaciones de la sociedad civil. 
• Iniciativas solidarias asistemáticas, programas institucionales de voluntariado y proyectos de aprendizaje-servicio. 
• El aprendizaje-servicio como propuesta pedagógica.
• Transiciones institucionales hacia el aprendizaje-servicio.
• Planeamiento y desarrollo de proyectos de aprendizaje-servicio.
• Estrategias y herramientas para desarrollar cada etapa del proyecto.
• Evaluación de proyectos de aprendizaje-servicio.
• Aprendizaje-servicio y calidad educativa
• Trabajo con la comunidad y en redes

 

Tutorías

Los participantes contarán con el seguimiento virtual de un tutor/a CLAYSS. Los tutores/as virtuales disiparán dudas sobre los contenidos conceptuales y las consignas dispuestas en las unidades del programa y orientarán la producción del Proyecto Final que los participantes presentarán al finalizar la cursada.
Se estima que cada estudiante deberá destinar, aproximadamente, entre 3 y 4 horas semanales a la lectura y desarrollo de trabajos propuestos por el Curso.

 

Evaluación

• Entrega de actividades por unidad.
• Participación en los foros.
• Presentación de un proyecto final de aprendizaje y servicio solidario (escrito).
• Evaluación individual y presencial en la Ciudad de Buenos Aires, o en otras sedes y/o modalidades a definir.
  

Una vez aprobado el curso se entregará:

• Certificado de aprobación CLAYSS
• Para docentes de Argentina: Acreditación de puntaje en calidad de específico 0.180 por 60 horas cátedra. Resolución N° 118/2016 de la SubSecretaría de Planeamiento e Innovación Educativa del Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

 

Fechas e inscripciones

 

Para conocer los aranceles, bonificaciones por grupos y modalidades de pago puede ingresar al formulario de consulta o escribir a info@clayss.org.ar

 

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